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Arbeiten mit Portfolios: Schüler fordern, fördern und fair beurteilen
Shirley-Dale Easley, Kay Mitchell

Verlag An der Ruhr, 2004 - 153 Seiten

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Endlich ein Leitfaden !

Schülerleistungen fair und konsequent beurteilen - Portfolio macht's möglich! Dieser Ratgeber bietet eine Schritt-für-Schritt-Anleitung für den Einsatz und die Arbeit mit Portfolios im Unterricht.


Arbeiten mit Portfolios

Fachspezifische Sammelmappen, die den Lernprozess der Schüler dokumentieren. Dieser Ratgeber gibt eine Schritt-für-Schritt-Anleitung für den Einsatz mit Portfolios im Unterricht. Lernerfolge sind so viel überschaubarer und nachvollziehbarer - nicht nur für Lehrer sondern auch für Eltern und Schüler. Die Schüler entwickeln Sensibilität für die eigenen Lernfortschritte und werden in den Prozess der Bewertung mit einbezogen. Sie wählen eigenständig aus, welche Arbeitsergebnisse, Hausaufgaben, Referate usw. sie in ihrer Portfolio-mappe präsentieren.


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